Организация безопасного образовательного процесса в крупном прифронтовом городе — это один из самых сложных вызовов для местной общины. Кривой Рог, несмотря на регулярные воздушные атаки, продолжает бороться за будущее своих детей в поисках баланса между качественным образованием и абсолютной защитой учеников и педагогов. Российский ракетный террор заставил школы, детские сады и университеты города полностью пересмотреть подходы к гражданской безопасности, превратив обычные подвалы в высокотехнологичные образовательные пространства.
Последние воздушные удары по городу еще раз подтвердили необходимость строгих протоколов безопасности в учебных заведениях. Многие школы Кривого Рога сейчас работают по смешанной форме обучения, но только при наличии сертифицированного и полностью обустроенного укрытия. Когда раздается сигнал воздушной тревоги, уроки не прекращаются, а перемещаются под землю — в подземные классы, где есть свет, интернет и все необходимое для продолжения занятий. О том, как учебные заведения готовятся к новому учебному году и какие инновации внедряют для защиты детей, подробно рассказывает 34 канал , публикуя репортажи из восстановленных и модернизированных лицеев города.
«Мы не просто прячем детей от бомб, мы создаем для них психологически комфортную среду. Наши подземные классы оборудованы вентиляцией, автономным отоплением и зонами отдыха, чтобы дети не испытывали стресса во время длительных тревог», — делится опытом директор одного из криворожских лицеев Валентина Прокопенко.
Процесс обеспечения безопасности в образовательном пространстве Криворожья имеет свои уникальные сложности и риски из-за географического и промышленного расположения города:
Во-первых, значительное количество школьных зданий было возведено по старым советским проектам, которые не предусматривали полноценных бомбоубежищ, что требует масштабной и дорогостоящей реконструкции цокольных и подвальных помещений с привлечением международных доноров.
Во-первых, постоянная угроза использования врагом скоростных баллистических ракет и реактивных беспилотников оставляет считанные минуты на эвакуацию, что требует от учителей и учащихся доведения действий во время тревоги до полного автоматизма.
Во-первых, длительное пребывание детей в замкнутых подземных пространствах и постоянный стресс оказывают негативное влияние на их психоэмоциональное состояние, вызывая потребность в постоянном присутствии квалифицированных детских психологов в каждом заведении.
«Образование в Кривом Роге сегодня – это тоже линия обороны. Если мы не сохраним интеллектуальный потенциал города сейчас, у нас некому будет восстанавливать этот промышленный регион после победы», — отмечает заведующий кафедрой педагогики и психологии локального университета профессор Игорь Данилевский.
Для того чтобы интеграция детей в образовательный процесс в нынешних реалиях была максимально безопасной и эффективной, родителям и учащимся следует придерживаться важных инструкций.
Тщательная подготовка «тревожного рюкзака» учащегося. Ребенок должен иметь с собой индивидуальную бутылку воды, питательные перекусы (энергетические батончики, сухофрукты), необходимые личные медикаменты и записку с контактами родителей и группой крови.
Полное доверие к действиям педагогического коллектива. Во время воздушной тревоги учитель несет полную ответственность за детей, поэтому родителям не стоит пытаться забрать ребенка из школы во время опасности, подвергая риск и себя, и его.
Психологическая подготовка ребенка на дому. Родителям важно спокойно обсуждать с детьми правила безопасности, объяснять важность пребывания в укрытии и учить базовым техникам дыхания для преодоления внезапного страха или паники.
Содействие в улучшении материально-технической базы хранилищ. Родительское сообщество может активно приобщаться к волонтерским инициативам по дополнительному обустройству подземных классов книгами, настольными играми или одеялами.
Строгий контроль за цифровой безопасностью ребенка. Необходимо объяснить школьникам, что категорически запрещено фотографировать территорию школы, укрытие или публиковать в социальных сетях информацию о геолокации заведения и времени проведения занятий.